我栽種了

那年大一，因著學生靈恩會，正式接觸了「山輔」；在拿了好幾期的《勤耕通訊》之後，對山輔才有個模糊粗淺的印象。直到大二，山輔報名表再度浮現眼前，心中猶豫良久，深怕自己無此能力、無法勝任；但始終秉持一個信念：主若願意，我才能做這事、做那事。就給自己一個為主作工的機會吧！

不論錄取與否，凡事都有神美好的旨意。終於，寄出手中塵封已久的報名表；終於，神願意給我這個服事祂的機會。

七月，山輔正式開始。第一週是最漫長、最辛苦的，每天都有忙不完的事、照顧不完的學生，真可謂「度日如年」。然而，一切一切的辛勞，只要看到學生臉上燦爛、天真的笑容，就值得了。

最令我感動的是，上國小五、六年級的合班課，因為人數眾多，加上年紀又小，上課秩序很難控制；往往一節40分鐘的課，之前的10鐘都在維持秩序。每當我站在講台前，任憑座位上的學生們嬉戲、打鬧、喧嘩、聊天，而我只是默默地、面無表情地冷眼掃視全班；大概過了三、四分鐘，台下就有學生大聲喊說：「不要吵！老師要生氣了！」

頓時，全班安靜，20多隻大眼睛帶著些許悔意，骨碌碌地看著我。終於，感到萬籟俱寂的氣氛，可以開始上課了。沒想到，這些天真的國小學童還會察顏觀色，幫我管秩序，令我驚訝又感動！

之三

雖然今年樂野班大多是國小五、六年級學生，但很感謝主，將唯一的國中生組留給我，使我的生活輔導組學生都是國中生。這七個學生都很懂事、善良、可愛，但時常又有爆笑的事情發生。

 

 

他們是我在山輔期間最快樂的泉源，很喜歡整組在一起的感覺，也很珍惜大家相處的時間；每天晚餐後，他們會主動要求我帶他們散步。徜徉在晚霞餘映的天空下，漫步在輕風徐徐的小徑中，陪伴著我最愛的學生，藉此機會，增加與學生間的溝通和了解，拉進了彼此間的距離。

在他們身上付出愈多，所得到的喜樂與欣慰就愈多；一個月的生活裡，發覺每個孩子都有他善良、可愛的一面，令我不知不覺中愛上了這群天真、單純、令人又氣又愛的孩子。

之四

因為神先愛我們，藉著神的愛激發了我對這群小羊的愛。愛就是在孩子身上看到自己的責任，所以想給他們很多收穫，希望學生們在山輔結束後都能滿載而歸。然而時時感到迷惘，到底這一個月的山輔，我們真正能給學生什麼？學生究竟吸收多少？得到什麼？還是只換個環境過暑假罷了…

真正融入山輔，才深深感覺到自己的不足，看到眼前這群嗷嗷待哺的小羊，迫切需要外力的援助、輔導與扶持；再檢視自己，實在沒什麼可以給學生的。

看到小羊掉入懸崖，快迷失在世俗的漩渦中，如此迫切急需我們拯救；而自己卻使不上力，不知用什麼方法幫助他們，只能在一旁心急如焚地獨自落淚。常常深感一股巨大的無力與無奈，深怕自己白白浪費、犧牲了學生們的寶貴時間，辜負了主耶穌交付我們的使命。

主耶穌說：「餵養我的小羊。」我們也明瞭：要詳細知道祂羊群的景況，留心料理祂的牛群。然而，光有一顆愛主、愛孩子的心，仍然是不夠的；看著自己用意志力努力撐下去的身體，就快成為空有外殼的廢電池，是必須丟棄的。每每產生這種想法，心中百感交集，深感無限淒涼，非常沉痛。

短短一個月的山輔，雖無法保證能給孩子什麼收穫，然而，我們好比園丁，學生們如同是等待萌芽的種子；雖然，園丁無法改變土壤對種子的影響，卻可以添加肥料，再經歷不只一個月的長久、甚至永久的關懷及細心呵護。最後，將一切的努力完完全全交託給掌管生命的神，並倚靠祂，相信神會成就祂的旨意。

「我栽種了，亞波羅澆灌了，惟有神叫他生長。」

◎撰文／陳夢婷 ◎期數:258期 ◎1999.3號